孩子能不能用AI 教育变革与挑战！1月21日股票配资客服，阿里巴巴旗下千问APP在北京朝阳科技园举办了一场以《孩子到底能不能用AI》为主题的研讨会。来自教育、社会学、经济学等领域的专家学者共同探讨了AI时代教育的变革与挑战。
研讨会深入讨论了教育的核心问题：哪些能力正在被替代，哪些能力必须保留，老师与学生各自不可取代的价值是什么，以及教育公平在AI时代将如何重构。论坛上，专家们各抒己见，没有达成统一答案，这也反映了AI技术仍在快速发展中。
阿里巴巴千问C端事业群智能学习业务负责人程飞总结了AI时代教育的八大观察：
- AI成为继铅笔、橡皮、尺子之后的“第四件文具”。 - 学习路径由被动规划转为主动探索，类似“自助餐”式的学习方式能激发问题意识，有望缩短教育年限。 - AI承担批改、讲解等琐事，让教师有更多精力关注学生的情感、价值观及心理状态。 - 九成大学生使用AI写论文，理科生视其为效率工具，文科生则开始思考文字外包后的自我身份认同。 - AI出题、学生用AI答题、助教用AI批改的现象已经出现，需要避免无效闭环。 - AI家教节省家庭开支，家长从繁重的辅导中解脱，转向更高质量的亲子互动。 - “学什么不被AI替代”成为年度教育话题，哲学、数学、历史等古老学科和高动手能力的职业教育受到重视。 - AI技术缩小了教育起点差距，偏远地区孩子也能享受线上名师课程和AI辅导，但批判思维、创造力、跨学科整合、AI素养成为新的必备能力，教育时间线进一步拉长，终身学习变得更有必要。
清华大学学习科学实验室原执行主任宋少卫对这些观察进行了点评。他指出，学生应学会更好地使用AI，并强调未来会有很多新职业产生。复旦大学社会学副教授沈奕斐认为，长期使用AI是否会让孩子“变笨”是一个伪命题，关键在于如何定义“聪明”。她指出，AI替代的是标准化表达能力，而未来真正重要的能力将被重新定义。
在第二场圆桌讨论中，焦点转向师生关系的变化。广东外语外贸大学首席专家戴建业提出，“传道、授业、解惑”的传统教师角色在AI时代已经失效，教师的不可替代价值在于示范和人格呈现。云谷学校的一线实践也印证了这一变化，学生开始为老师开发AI工具，课堂上“先让AI回答，再由学生讨论、判断、修正”逐渐成为常态。
最后一个圆桌讨论聚焦于AI时代是否会形成“新的寒门”。多位嘉宾认为，AI在当前阶段对教育公平具有一定的“拉平效应”。深圳市罗湖未来学校校长侯明飞强调，教育不应再单一指向选拔和就业，而应回到培养自由和幸福的孩子。中国人民大学博士储殷则警告，AI可能带来平庸化的风险，但也表达了乐观态度，认为AI或许能让绝大多数人从劳动中解脱股票配资客服，寻找自主的创造与快乐。
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